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Heloíse Martins

JA slide show

25.11

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SE – DREC - NMP
CEFORM/EAPE
Tutoria de Ceilândia

Expo Alfabetização e Linguagem
25.11

Programação:
 EC 21: Teatro “Branca Tipo de Neve”
 EC 02: Teatro “Dona Barata vai Casar”
 EC 02: Dança típica do Sul
 EC 40: Dança “Parangolé” com alunos da inclusão
 EC 44: Dança “Lambada e Zouk”
 EC 64: Oração do Pai Nosso em LIBRAS

Apresentação de um clipe com os melhores momentos do curso
Diplomação de cursistas especiais – bebês nascidos ao longo do ano
Agradecimento à Irmã Floriana – diretora da FAGESU
Visitação aos estandes com exposição de projetos da Educação Infantil, Educação Inclusiva e BIA.

 

Leitura Compartilhada

Como é de costume iniciar todas as aulas com uma leitura compartilhada, a minha é a imagem da Beatriz Milhazes que está no cabeçalho. Lembra muito o mundo infantil com suas cores, movimentos e travessuras... Mundo esse que o professor não pode deixar de levar para o cotidiano escolar. Pois, bem sabemos que, ao inserir a realidade da criança na a sala de aula promovemos a aprendizagem significativa descrita por David Ausubel, ou seja, a que está ancorada a conhecimentos existentes. Pois, o que mais influencia a aprendizagem é aquilo que o aluno já sabe, que o autor define como conceito subsunsor,aquele que facilita a interação da nova informação com uma estrutura de conhecimento específica.
Fonte: Teorias de Aprendizagem, Marco Antônio Moreira, 1999

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