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Heloíse Martins

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30.09

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SE – DREC - NMP
CEFORM/EAPE
Tutora: Heloise Regina Martins


Plano de Aula – 30.09.2008

Tema: Ciranda de Leitura e resenha.
Objetivo: proporcionar um momento para discussões em grupo, acertos e realização do trabalho, entender como elaborar uma resenha crítica.

1 – Momento para os grupos se reunirem e explicações de dúvidas caso haja necessidade.
2 – Explicações sobre a construção da resenha crítica.
3 – Orientações sobre como os grupos serão avaliados.

 


 

 

Leitura Compartilhada

Como é de costume iniciar todas as aulas com uma leitura compartilhada, a minha é a imagem da Beatriz Milhazes que está no cabeçalho. Lembra muito o mundo infantil com suas cores, movimentos e travessuras... Mundo esse que o professor não pode deixar de levar para o cotidiano escolar. Pois, bem sabemos que, ao inserir a realidade da criança na a sala de aula promovemos a aprendizagem significativa descrita por David Ausubel, ou seja, a que está ancorada a conhecimentos existentes. Pois, o que mais influencia a aprendizagem é aquilo que o aluno já sabe, que o autor define como conceito subsunsor,aquele que facilita a interação da nova informação com uma estrutura de conhecimento específica.
Fonte: Teorias de Aprendizagem, Marco Antônio Moreira, 1999

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