SE – DREC - NMP
CEFORM/EAPE
Tutora: Heloise Regina Martins
Plano de Aula – 21.10.2008
Tema: grafismo infantil
Objetivo: desenvolver a capacidade de analisar desenhos infantis de acordo com a classificação descrita por Lowenfeld, vivenciar exemplos de exercícios de intervenções gráficas e discutir sobre a influência do adulto no desenho infantil.
1 – Leitura compartilhada:
Chapeuzinho Vermelho Politicamente Correto LINK
A Complicada Arte de Ver – Rubem Alves LINK
2 – Intervenções gráficas: jogo do rabisco, rio da turma, figuras geométricas
3 – Leitura e explicação da apostila e análise dos desenhos infantis em duplas
4 – Ouvir “O Pequeno Príncipe” e comentar sobre a influência do adulto no desenho infantil.
5 – Dica do dia: Palestra - Psicanálise e Literatura, CCBB, dia 22.10, 19h.
Registro Reflexivo – 21.10.2008
Nesse encontro foram relembrados conceitos sobre o grafismo e suas fases, nós analisamos alguns desenhos e foi interessante notar a dificuldade que tivemos em chegar a conclusões, pois não tínhamos de informações de como e em que circunstâncias os desenhos foram feitos e nem conhecíamos as crianças. Chegamos à conclusão que a análise dos desenhos não é fechada. Depende de uma série de variáveis e também de qual autor foi escolhido para o embasamento teórico.
A discussão em torno da influência do adulto no desenho da criança e sobre a avaliação do desenho nos levou ao campo dos nossos objetivos ao avaliar. Pode-se avaliar, por exemplo, a criatividade da criança ou sua capacidade de representação do real. Assim, a depender do objetivo, o professor realizará atividades específicas para ajudar no desenvolvimento do aluno. E terá condições de observar o crescimento da criança, abolindo a simples avaliação baseada no “certo e errado”.
